Bienestar que retiene: el modelo de Unisinú y Harvard que transforma vidas
Un modelo que prioriza la salud mental y el florecimiento humano logró lo que pocas estrategias académicas alcanzan: mantener a más del 95% de los estudiantes dentro del sistema universitario. Ese fue el principal hallazgo de la investigación desarrollada por la Universidad del Sinú – Elías Bechara Zainúm en alianza con la Universidad de Harvard, cuyos resultados fueron presentados ante el equipo docente implementador.
El estudio, denominado Estudiantes Felices y Florecientes, se ejecutó en el marco del programa Ciencia para la Paz e involucró a más de 1.100 estudiantes en dos pilotos con metodologías de alto rigor científico: un ensayo cuasi experimental por conglomerados y un ensayo aleatorizado controlado. Ambos confirmaron que el bienestar no es un complemento, sino un factor determinante en la permanencia académica.
Los resultados evidenciaron un incremento estadísticamente significativo en los niveles de bienestar estudiantil, acompañado de tasas de retención superiores al 95%, una cifra que supera ampliamente los promedios tradicionales en educación superior. La investigación demuestra que cuando la universidad invierte en habilidades socioemocionales y salud mental, el impacto trasciende lo emocional y se refleja en la continuidad académica.
El proyecto fue liderado por la Dra. Andrea Ortega Bechara, bajo la coordinación de la Rectoría General y la Vicerrectoría de Innovación y Desarrollo. Durante la socialización, también se reconoció el papel del cuerpo docente, cuyo proceso formativo fortaleció la práctica pedagógica y consolidó una cultura centrada en el desarrollo integral.
Con estos resultados, la institución se proyecta como referente en innovación educativa basada en evidencia científica, enviando un mensaje contundente: el bienestar estudiantil no es accesorio, es una estrategia clave para garantizar calidad, sostenibilidad y éxito académico.
