Lorica alcanza un resultado histórico en educación: por primera vez tiene un colegio en categoría A+
La educación de Lorica comienza a mostrar resultados históricos. La más reciente clasificación de los establecimientos educativos oficiales, correspondiente a las Pruebas Saber 11° del ICFES 2026, evidencia un importante avance frente al panorama de 2023: por primera vez, el municipio cuenta con una institución educativa en categoría A+, el nivel más alto de clasificación. Se trata de la Institución Educativa Los Gómez Margen Izquierda, que pasó de categoría B en 2023 a A+ en 2026.
Son 26 instituciones, 20 rurales de la cuaeles 8 subieron de categoría y 24 mejoraron el índice de calidad
A este logro de educación se suman dos instituciones que alcanzaron la categoría A, correspondiente al nivel superior: el Colegio El Carito y la Institución Educativa Castilleral, que en 2023 se encontraban en categoría C. Asimismo, cinco establecimientos lograron ubicarse en categoría B, nivel alto: El Remolino, Lácides C. Bersal, Eugenio Sánchez Cárdenas, Villa Concepción y el Instituto Técnico Agrícola, varios de ellos con importantes avances respecto a su clasificación anterior.
Las cifras comparativas reflejan la transformación: en 2023, Lorica no tenía instituciones en las categorías A+ ni A; solamente una estaba en B, siete en C y 18 en D. Para 2026, el panorama de educación cambió a una institución en A+, dos en A, cinco en B, diez en C y ocho en D. Esto significa que el número de establecimientos en la categoría D se redujo en diez, mientras aumentó la presencia de instituciones en los niveles superiores.
Otro resultado destacado es que 16 de las 26 instituciones educativas oficiales mejoraron su categoría entre 2023 y 2026. Además, al comparar el índice de calidad educativa de 2025 y 2026, 23 establecimientos registraron incrementos. Los resultados representan un avance para la educación loriquera y reconocen el trabajo de estudiantes, docentes, directivos y familias, al tiempo que plantean el reto de seguir fortaleciendo los procesos académicos para que más instituciones alcancen los niveles más altos.
