“No heredé apellido ni plata, heredé maestros”: Juan Corrales pide más apoyo para los docentes
El activista monteriano Juan Corrales compartió una reflexión sobre las dificultades que enfrentan quienes buscan salir adelante sin contar con privilegios económicos o familiares. A partir de su propia historia como hijo de profesores, planteó la necesidad de reconocer la labor de los maestros y brindarles mayores oportunidades de formación y crecimiento profesional.
En su mensaje, Corrales señaló que, en Montería, contar con un apellido reconocido, recursos económicos o simplemente tener suerte puede abrir puertas. Sin embargo, aseguró que él no tuvo esos privilegios y que su mayor herencia fue crecer en un hogar de docentes, donde aprendió a valorar el esfuerzo de quienes dedican su vida a educar y acompañar a sus estudiantes.
Juan Corrales pide más apoyo para los maestros
Por esa razón, propuso ampliar la oferta de posgrados gratuitos para los docentes regidos por el Decreto 1278 en Montería. Según explicó, esta iniciativa permitiría fortalecer sus conocimientos, mejorar la calidad educativa y facilitar el ascenso en el escalafón, lo que también representaría mejores ingresos y mayores posibilidades para sus familias.
Corrales destacó que mejorar las condiciones económicas de los maestros también beneficia a sus estudiantes, pues les permite concentrarse en su labor educativa sin la preocupación constante de llegar a fin de mes. «Yo no tuve ni apellido, ni plata, ni suerte. Tuve maestros», expresó el activista, quien concluyó con un llamado a reconocer y cuidar a quienes, desde las aulas, contribuyen a transformar vidas.