Niños se graduaron en aulas doradas de la clínica IMAT
Primer grupo de niños de las Aulas Escolares en la Clínica IMAT, celebran su graduación mientras enfrentan el cáncer.
En un acto lleno de esperanza, 12 niños internados en la Clínica IMAT – Oncomédica, quienes reciben tratamientos contra el cáncer, lograron culminar su año escolar gracias al programa Aulas Doradas Escolares (ADES). La ceremonia marcó un hito en el departamento de Córdoba, donde por primera vez se graduaron estudiantes de aulas hospitalarias diseñadas para garantizar su derecho a la educación.
Niños graduados en la IMAT
Valeria Vega, gestora social del departamento, destacó la importancia del proyecto: “Cumplimos un sueño: hoy graduamos y promovemos a la primera cohorte de estudiantes que forman parte de las Aulas Doradas Escolares”. Este programa, inaugurado en septiembre, es el resultado del trabajo conjunto entre la Fundación IMAT, la Secretaría de Educación departamental y la Institución Educativa Julián Pinto.
ADES permite que niños con estancias hospitalarias prolongadas continúen sus estudios sin interrupciones, desarrollando actividades académicas en aulas equipadas con recursos pedagógicos y tecnológicos. En la primera promoción, Nicole Doria, una niña de 11 años diagnosticada con cáncer en abril, celebró su paso a sexto grado. “Cuando me enfermé pensé que perdería el año, pero ADES me dio la oportunidad de seguir estudiando y hoy estoy muy feliz”, expresó emocionada.
Viviana Gracia, directora de la Fundación IMAT, resaltó la trascendencia del programa: “Estamos haciendo historia con nuestros pelones, quienes demuestran que no tienen límites. Hoy graduamos estudiantes de preescolar, básica primaria y a la primer bachiller del programa”. Cuarenta educadores de la Normal Superior de Montería y la Universidad de Córdoba han sido fundamentales en la implementación de esta metodología innovadora.
El programa ADES refleja el compromiso del gobernador Erasmo Zuleta y la gestora social Valeria Vega por garantizar la educación en condiciones adversas. Este proyecto se perfila como un modelo a seguir en la costa Caribe y el país, reafirmando que la educación es un derecho que supera cualquier barrera.